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修辭

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「修」,是修飾的意思;「辭」的本來意思是辯論的言詞,後引申為一切的言詞。

「修辭」就是修飾詞語,以提高語言表達效果。

    漢語“修辭”這個詞語,最早見于《周易 乾 文言》的“修辭立其誠,所以居業也”一語中。在這句話里,“修辭”是“修理文教”的意思(唐 孔穎達注:“辭謂文教,誠謂誠實也;外則修理文教,內則立其誠實,內外相成,則有功業可居,故云居業也。”)與人的修業有關,不是今天“修辭”這個詞的意思。在現代漢語里,“修辭”這個詞從字面講,可理解為“修飾言辭”,再廣義一點又可理解為“調整言辭”。“修辭”從概念講,有三重含義:

一指運用語言的方式、方法或技巧規律(即“修辭手段”);

二指說話寫作中積極調整語言的行為活動(即“修辭活動”);

三指修辭學或修辭著作。

三種含義既不完全相同,但又有密切的聯系。即修辭規律存在于修辭活動中,修辭規律和修辭活動都同是修辭學研究的對象。修辭的這三個含義表現在話語中就是:

把這個意思表達出來應該用什么修辭才好呢?(修辭方法)

我最不會修辭,你別問我。(修辭活動)

李老師是專門研究修辭的。(修辭學)

小張買了一本《修辭》(修辭著作)

    比喻示例:極光有時出現時間極短,猶如節日的焰火在空中閃現一下就消失得無影無蹤;有時卻可以在蒼穹之中輝映幾個小時;有時像一條彩帶,有時像一團火焰,有時像一張五光十色的巨大銀幕;有的色彩紛紜,變幻無窮;有的僅呈銀白色,猶如棉絮、白云,凝固不變;有的異常光亮、掩去星月的光輝;有的又十分清淡,恍若一束青絲;有的結構單一,狀如一彎弧光,呈現淡綠、微紅的色調;有的猶如彩綢或緞帶拋向天空,上下飛舞、翻動;有的軟如紗巾,隨風飄動,呈現出紫色、深紅的色彩;有時極光出現在地平線上,猶如晨光曙色;有時極光如山茶吐艷,一片火紅;有時極光密聚一起,猶如窗簾慢帳;有時它又射出許多光束,宛如孔雀開屏,蝶翼飛舞。

    現在可知的修辭手法有六十三大類,七十八小類。

    比喻【分為:明喻、喑喻、借喻、博喻(復喻)、倒喻(逆喻)、反喻、互喻(回喻)、較喻(強喻)、譬喻、飾喻、引喻、隱喻】; 白描,比擬(比體),避復,變用,層遞,襯墊(襯跌) ,襯托(反襯、陪襯),倒文,倒裝,迭音,疊字復疊,頂真(頂針、聯珠),對比,對仗(對偶、隊仗、排偶),翻新,反復,反問,反語,仿詞,仿化,飛白,分承(并提、合敘、合說);復迭錯綜,復合偏義,共用,合說,呼告,互體,互文,換算,回環,回文,降用,借代,設問,歧謬,排比,拈連,摹繪【分為:摹形,摹聲,摹色】,列錦,連及,夸張,警策,示現,雙關,重言,重疊,指代,用典,引用,移用,須真(聯珠),諧音,歇后,象征,鑲嵌,析字,委婉【分為:迂回語、謙敬語、避諱語】,婉曲,通感(移覺、移就),跳脫,轉文。

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