當前位置: 首頁 > 教師頻道 > 論文雜感
  • 【征文】選擇了教師,就是選擇了高尚 [論文] 【征文】選擇了教師,就是選擇了高尚 日期:2016-12-29 作者:飛雪 來源:迷你語文網

    選擇了教師,就選擇了高尚;選擇了教師,就選擇了理想。——于漪...

  • 中小學教師每周工作54.5小時,全年作業批改1.2萬本!(圖) [論文] 中小學教師每周工作54.5小時,全年作業批改1.2萬本!(圖) 日期:2016-12-28 作者:佚名 來源:搜狐教育

    常常聽到有人說,當老師多好啊,每周有雙休日,每年還有寒暑假!但現實真是這樣嗎?老師,究竟有多忙、有多累?中國教師面臨的十重累,包括:當班主任累,被學生折磨累,行業缺乏保障累……苦不堪言。教師很累,這既是很多中小學教師共同的感受,也是很多家長不愿意孩子當老師的重要原因。隨著教育改革深入推進,社會預期不斷提高,教師工作量也在持續增加,這在很大程度上已經影響到教師身心健康和學校教學質量。...

  • 語文老師必看,你的作文教學是否在坑害學生?(圖) [論文] 語文老師必看,你的作文教學是否在坑害學生?(圖) 日期:2016-12-25 作者:佚名 來源:

    最近在網上看到了這樣一篇文章,題目是《中國學生引以為傲的作文“套路”,是美國大學眼中的大忌 》。讀后,引起了我的反思:在當今的作文教學中,反觀我眼里那些引以為傲的作文教學套路和傳授給學生的所謂“寫作技巧”,竟然大都是以追求形式為目的,以犧牲思想內核為代價的。這種表面的東西竟然固守到現在而當作自己作文教學的一種財富和資本炫耀著。這將坑害多少名一批批的學生啊。...

  • 李鎮西:教育,請別再以“嚴”的名義對錢文忠們讓步 [論文] 李鎮西:教育,請別再以“嚴”的名義對錢文忠們讓步 日期:2016-10-22 作者:李鎮西 來源:網絡

    我承認這個標題有“標題黨”的色彩,同時還有調侃的味道。其實,對錢文忠教授我是很尊敬的。我這個“李”姓的“李”還是通過看錢教授關于《百家姓》的演講視頻才弄清楚其淵源的。但尊敬不等于迷信,錢文忠教授的一些觀點我不完全同意或完全不同意,比如錢教授的《教育,請別再以“愛”的名義對孩子讓步》一文,我就完全不同意。這是錢教授好幾年前的一篇演講錄,后來傳到網上,被冠以這么個標題不斷被瘋轉,流傳甚廣。...

  • 程予東:硬性閱讀是對學生精神的暴政 [論文] 程予東:硬性閱讀是對學生精神的暴政 日期:2016-09-26 作者:程予東 來源:微信公眾號/予東田圃

    沒有獲得生命的觸動點,無助于對當下的自己加以認識,不能打開自己對世界認識的通道,這書只是別人的經典,卻不是你的經典。人永遠是書的主人,有選擇的權利和自由,從這個意義上說,讀書人是高貴的。那些硬性閱讀任務是對學生精神的暴政。可悲的是這樣的暴政無處不在,怪不得學生對它們難生歡喜之心,那是興趣、自由被閹割的必然。...

  • 【時評】準大學生頻繁被騙背后,是貧窮導致的鴻溝 [論文] 【時評】準大學生頻繁被騙背后,是貧窮導致的鴻溝 日期:2016-08-29 作者:張勇 來源:網絡

    【導讀】這些孩子還沒有成為信息社會公民的時候,就成了信息社會的難民。信息社會的“老司機”們,很容易嘲笑這些孩子的智商,但是這根本就不是智商問題,甚至也不是他們幼稚的問題。山東臨沂姑娘徐玉玉被騙案,可能...

  • 特級教師:學生需要什么樣的課堂 [論文] 特級教師:學生需要什么樣的課堂 日期:2016-08-26 作者:李彬 來源:網絡

    學生需要什么樣的課堂——對高一課堂教學問卷調查的思考李彬摘要:課堂教學主要由學習內容、作為學習主體的學生、師生之間和學生之間的關系等幾個要素組成。課堂教學中,教師要根據學生的學習情況選取密切聯系...

  • 武宏鈞:讓語文教學慢慢地回歸自然 [論文] 武宏鈞:讓語文教學慢慢地回歸自然 日期:2016-08-15 作者:武宏鈞 來源:

    武宏鈞:讓語文教學慢慢地回歸自然現在社會發展步伐快,似乎什么都快速、高效才顯得更適合社會。可從現實看,其中有許多東西卻不一定“快”就是好。漸漸地有人發現“慢”更合適,于是就有了慢生活,慢運動...

  • 高考:閱卷老師要以什么標準給作文評分? [論文] 高考:閱卷老師要以什么標準給作文評分? 日期:2016-06-10 作者:葉開 來源:網絡

    【高考研究】閱卷老師要以什么標準給作文評分? 考試界有句話:得語文者得高考,得作文者得語文。在沒有硝煙的考場上,作文得分高低,決定了一名考生的命運。同時,作文又是學生最沒有把握,閱卷老師評分最不靠譜的。關于高考作文,...

  • 程予東:愛孩子就要為之計明朝 [論文] 程予東:愛孩子就要為之計明朝 日期:2016-02-24 作者:程予東 來源:走在風外

    王安石為一個叫仲永的天才兒童最終淪為普通人而哀傷惋惜,我們亦然。凡事皆有因,這個天資聰穎才思敏捷的孩子為什么“泯然眾人矣”?文章在敘事部分有清晰的表達:邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日...

頁次:1/15 每頁10 總數142    首頁  上一頁  下一頁  尾頁    轉到:
bbin网站网址 - www.bbin大全