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《<論語>十二章》強化訓練(含答案)

http://www.hebeishunfeng.com   2019-12-20 來源:迷你語文網 作者:飛雪 瀏覽:次  字號:T T T
摘要:文言文閱讀《<論語>十二章》強化訓練

文言文閱讀《<論語>十二章》強化訓練

  一、文學常識填空

  1.《論語》是_____經典著作,是記錄_____的一部書。共20篇,東漢列為“_____”之一,宋代與《______》《______》《______》合稱為“四書”。

  2.孔子,名_____ ,字_____,魯國人,春秋末期的______ 、______、______。

  二、解釋加粗詞語。

  1. 學而習之( )

  2.有自遠方來( )

  3.人不而不( )( )

  4.不亦君子乎( )

  5.吾日三省吾身( )( )

  6.與朋友交而不乎( )

  7.不習乎( )

  8.三十而( )

  9.四十不( )

  10.不逾矩( )( )

  11.溫而知( )( )

  12.學而不思則( )

  13.思而不學則( )

  14.可以為師矣( )( )( )

  15.人不其憂( )

  16.之者不如之者( )( )

  17.好知者不如知者( )

  18.飯疏食( )( )( )

  19. 曲肱而枕之( )

  20.不義而富且貴( )

  21.我如浮云( )

  22.人行必有我師( )( )

  23.擇其善者而從之( )

  24子在川上曰( )

  25.者如夫( )( )

  26.不晝夜( )

  27.三軍可帥也( )

  28.匹夫不可奪志也( )

  29.博學而志( )

  30.切問近思( )( )

  三、通假字

  1.不亦乎_____同______,意思是______________

  2.吾十五而志于學 _____同______ ,意思是________

  四、古今異義詞語

  1.學而時習之 (時,古義:______;今義:______ 。習,古義:______ ;今義:______ )

  2.吾日三省吾身(日,古義:______ ;今義:______ 。三,古義:______ ,今義:______ )

  3.溫而知新(故,古義:______ ;今義:______ )

  4.擇其善者而從之(善者,古義:______ ;今義:______ 。從,古義:______ ;今義:______ )

  5.可以為師矣(古義:______ ;今義:______ )

  五、一詞多義

  1.為:為人謀而不忠乎( )

  可以為師矣( )

  2.而:人不知而不慍( )

  溫故而知新( )

  3.知:人不知而不慍( )

  知之者不如好之者( )

  溫故而知新( )

  4.樂:不亦樂乎( )

  好知者不如樂知者( )

  5.學而時習之( )

  6.吾日三省吾身( )

  7.傳不習乎( )

  8.好之者不如樂之者( )( )

  9.飯疏食飲水( )

  10.擇其善者而從之( )

  11.溫故而知新( )( )

       六、詞語活用歸類

       1.學而習之(名詞作狀語,按時)

       2.吾日省吾身(名詞作狀語,每天)

       3.不習乎(動詞活用為名詞,老師傳授的知識)

       4.之者不如樂之者(好:形容詞活用為動詞,喜愛,愛好;樂:形容詞活用為動詞,以……為快樂。)

       5.疏食飲水(名詞活用為動詞,吃)

       6.擇其者而從之(形容詞活用為名詞,指優點長處)

       7.故而知(故:形容詞作名詞,學過的知識;新:形容詞作名詞,新的理解和體會)

  七、成語歸類

       (寫出文中成語,至少五個):_________________________________________________________

  八、按要求默寫

  1.闡述“學”和“思”辯證關系的句子是:_______________________________

  2.求學應該謙虛,正如《論語》中所說:_______________________________

  3.復習是學習的重要方法,且對學習者有重要的意義:_______________________________

  4.當別人不了解自己、誤解自己時,孔子提出不要焦慮:_______________________________

  5.孔子贊嘆顏回安貧樂道的高尚品質的句子是:_______________________________

  6.孔子在《述而》篇中論述君子對富貴的正確態度是:_______________________________

  7.唐太宗有一句名言“以人為鑒,可以知得失。”由此我們可以聯想到《論語》中孔子的話:_______________________________

  九、用現代漢語翻譯下列句子

  1.人不知而不慍,不亦君子乎?

  譯文:_______________________________

  2.三人行,必有我師焉。

  譯文:_______________________________

  3.吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑。

  譯文:_______________________________

  4.不義而富且貴,與我如浮云。

  譯文:_______________________________

  5.為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?

  譯文:_______________________________

  6.三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。

  譯文:_______________________________

  7.博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣。

  譯文:_______________________________

  十、概況每章內容。

 

  【參考答案】

  一、文學常識填空

  1.儒家  孔子及其弟子  七經  大學  中庸  孟子

       2.丘  仲尼  思想家  政治家  教育家”

  二、解釋加粗詞語

  1. 學而習之(按時復習)2.有自遠方來(志同道合的人 ) 3.人不而不(了解)(生氣,發怒 )

  4.不亦君子乎(指有才德的人) 5.吾日三省吾身(每天)(多次反省 )

  6.與朋友交而不乎(誠信)7.不習乎(老師傳授的知識) 8.三十而(立身,指能有所成就) 9.四十不(迷惑,疑惑)10.不逾矩( 越過)(法度)11.溫而知(學過的知識)(新的理解與體會)12.學而不思則(迷惑,意思是感到迷茫而無所適從)13.思而不學則(疑惑)14.可以為師矣(可以)(憑借)15.人不其憂(能忍受)16.之者不如之者(懂得)(代詞,……的人)(喜愛,愛好)17.好知者不如知者(以……為快樂)18.飯疏食(吃)(粗糧)(冷水)

  19. 曲肱而枕之(彎曲胳膊)20.不義而富且貴(不正當的手段)21.我如浮云(對于)22.人行必有我師(泛指多個,幾個)(于此,意思是“在其中”)23.擇其善者而從之(好的方面,優點)24.子在川上曰(河邊。川,河流)25.者如斯夫(往,離去)(這,指河水)26.不晝夜(舍棄)27.三軍可帥也(改變)

  28.匹夫不可奪志也(指平民中的男子,這里泛指平民百姓)29.博學而志(堅定)30.切問近思(懇切地發文求教)(多考慮當前的事)

  三、通假字

  1.不亦乎     說 同 悅 ,意思是 愉快

  2.吾十五而志于學     有 同 又 ,意思是 用于整數和零數之間

  四、古今異義詞語

  1.學而時習之 (時,古義:按時;今義:時間。習,古義:復習,溫習;今義:學習)

  2.吾日三省吾身(日,古義:每天;今義:天。三,古義:泛指多數,今義:確數詞,三)

  3.溫而知新(古義:學過的知識;今義:過去的,老的)

  4.擇其善者之(善者,古義:優點;今義:善良的人。從,古義:跟從;今義:介詞。)

  5.可以為師矣(古義:可以憑借;今義:可能,許可)

  五、一詞多義

  1.為:為人謀而不忠乎(替)

  可以為師矣(成為,做)

  2.而:人不知而不慍(轉折連詞,卻)

  溫故而知新(順承連詞,不譯)

  3.知:人不知而不慍(了解)

  知之者不如好之者(懂得)

  溫故而知新(得到)

  4.樂:不亦樂乎(愉快,快樂)

  好知者不如樂知者(以……為樂)

  六、詞語活用歸類

  1.學而習之(名詞作狀語,按時)

  2.吾三省吾身(名詞作狀語,每天)

  3.不習乎(動詞活用為名詞,老師傳授的知識)

  4.之者不如樂之者(好:形容詞活用為動詞,喜愛,愛好;樂:形容詞活用為動詞,以……為快樂。)

  5.疏食飲水(名詞活用為動詞,吃)

  6.擇其者而從之(形容詞活用為名詞,指優點長處)

  7.溫而知新(故:形容詞作名詞,學過的知識;新:形容詞作名詞,新的理解和體會)

  七、成語歸類

  1.不亦樂乎 2.溫故知新 3.擇善而從 4.三人行,必有我師 5.逝者如斯 6.匹夫不可奪志 7.富貴浮云 8.簞食瓢飲

  八、按要求默寫

  1.闡述“學”和“思”辯證關系的句子是: 學而不思則罔,死而不學則殆。

  2.求學應該謙虛,正如《論語》中所說: 三人行,必有我師焉。

  3.復習是學習的重要方法,且對學習者有重要的意義: 溫故而知新,可以為師矣。

  4.當別人不了解自己、誤解自己時,孔子提出不要焦慮: 人不知而不慍,不亦君子乎?

  5.孔子贊嘆顏回安貧樂道的高尚品質的句子是: 一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。

  6.孔子在《述而》篇中論述君子對富貴的正確態度是: 不義而富且貴,于我如浮云。

  7.唐太宗有一句名言“以人為鑒,可以知得失。”由此我們可以聯想到《論語》中孔子的話:

  擇其善者而從之,其不善者而改之。 。

  九、用現代漢語翻譯下列句子

  1.人不知而不慍,不亦君子乎?

  譯文: 別人不了解我,我卻不生氣,不也是君子嗎?

  2.三人行,必有我師焉。

  譯文: 幾個人在一起行走,其中一定有我的老師。

  3.吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑。

  譯文: 我十五歲就有志于做學問,三十歲能獨立做事情,四十歲能通達事理。

  4.不義而富且貴,與我如浮云。

  譯文: 用不義的手段得到富與貴,對于我來講就像那天上的浮云一樣。

  5.為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?

  譯文: 替別人辦事是不是盡心竭力呢?跟朋友交往是不是誠實呢?老師傳授的知識是不是復習過呢?

  6.三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。

  譯文: 軍隊可以被奪去主帥,男子漢卻不可被奪去志氣。

  7.博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣。

  譯文: 博覽群書廣泛學習而且能忠實地記住,懇切地提問,多考慮當前的事,仁德就在其中了。

  十、概括每章內容

  根據學生對課文的理解,概括每一章所講的內容。

  第一章:第一句講學習方法。

  第二章:討論思想品德修養。

  第三章:講的是不同年齡階段修身做人的一些做法。

  第四章:討論學習方法,說明了溫習舊知識的重要性。

  第五章:討論正確的學習方法,闡述學習和思考的辯證關系。

  第六章:討論思想道德修養,顏回清貧樂道的高尚品質。

  第七章:講正確的學習態度。要虛心求教,取長補短,彌補不足。

  第八章:講的是在平淡的生活中,應樂在其中,不羨慕、不貧圖不義之財。

  第九章:講的是要學習別人好的地方,借鑒別人不好的地方,修正自己的缺點。

  第十章:我們要學會珍惜時間。

  第十一章:說明立下大的志向,對于一個人的成長,具有非常重要的意義。

  第十二章:一個人,要有大志,還要善于思

(責任編輯:歐陽青嵐)

  
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