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2019-2020學年度名校調研九年上第四次月考期末語文試卷及答案

http://www.hebeishunfeng.com   2019-12-28 來源:迷你語文網 作者:飛雪 瀏覽:次  字號:T T T
摘要:名校調研系列卷·九年級第四次月考 語文(人教版)期末 一、積累與運用(15分)  請在下面的田字格中或橫線上端正地書寫正確答案或填寫相應選項。(第1-4題每句1分,第5題每小題1分,第6-7題每題1分,第8題每小題2分)  1.中庭生旅谷,□□□□□。(《十五從軍征》)  2.□□□□□□□,千樹萬樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)  3.蘇軾《江城子·密州出獵》詞中,詞人自比漢代魏尚,抒發為國效力之愿的兩句詞是:□□□□,□□□□□?

名校調研系列卷·九年級第四次月考 語文(人教版)

期末

一、積累與運用(15分)

  請在下面的田字格中或橫線上端正地書寫正確答案或填寫相應選項。(第1-4題每句1分,第5題每小題1分,第6-7題每題1分,第8題每小題2分)

  1.中庭生旅谷,□□□□□。(《十五從軍征》)

  2.□□□□□□□,千樹萬樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

  3.蘇軾《江城子·密州出獵》詞中,詞人自比漢代魏尚,抒發為國效力之愿的兩句詞是:□□□□,□□□□□?

  4.辛棄疾《南鄉子·登京口北固亭有懷》詞中,贊頌孫權年輕有為,不僅年歲不大就成為三軍統帥,而且占據江東敢干抗戰的兩句詞是:□□□□□,□□□□□□□。

  5.閱讀語段,按要求完成下列問題。

  童年的夢是那蕩滌綠水的小舟,舟上的我們歡快地哼著歌,劃著槳。水花四濺,余暉下的我們仍不知疲憊地劃著,因為我們有著一個信念,就是到達彼岸。我們不會放手,不會言敗,即使我們再苦再累,______不會流淚,童年的我們堅強如山一樣堅毅。

  (1)“余暉”中“暉”的讀音是:__________。

  (2)語段橫線處應該選擇的關聯詞語是( )

  A.所以 B.才 C.也 D.那么

  (3)“童年的我們堅強如山一樣堅毅"一句有語病,請在下面的橫線上改正。

  _____________________________

  6.“孔乙己看著問他的人,顯出不屑智辯的神氣”有一字書寫錯誤,應“____”改為“_____”。

  7.下列句子中加點成語運用正確的一項是( )

  A.放學了,同學們都各自回家了,真是各得其所

  B.為了克服這一難題,他不求甚解,努力刻苦鉆研。

  C.《從百草園到三味書屋》被師講得很有趣味,大家都聽得很有精神,眾目睽睽

  D.他用雙手小心翼翼地捧著幾個雞蛋,緊張的心情使他流下豆大的汗珠。

  8.學校開展了“誠信是金,美好校園”為主題的綜合實踐活動,請你積極參加,并完成下列任務。

  (1)活動設置了屬對環節,請你運用對聯的相關知識,補全下列對聯。

  上聯:踐行誠實傳統;

  下聯:_____________。

  (2)在即將進行的歷史測驗中,你的同桌小玲,由于沒有復習相關章節,想要在測驗中作弊,對此,你要如何勸說她?

  ____________________________________

二、閱讀(45分)

(一)文言文閱讀(

  (甲)閱讀下文,回答問題。(10分)

鄒忌諷齊王納諫

  鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客從外來,與坐談,問之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公來,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

  于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。”

  王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進諫,門庭若市;數月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。

  9.本文選自《______________》。(2分)

  10.下列加點詞的意思正確的一項是( )(2分)

  A.鄒忌修八尺有余(修養) B.朝服衣冠(衣裳)

  C.孰視之(熟悉) D.私我也(偏愛)

  11.在妻、妾、客不同程度的贊美后,鄒忌又做出了“孰視之”“窺鏡而自視”“暮寢而思之”的一系列舉動,從中體現了鄒忌怎樣的性格特點?(2分)

  ___________________________________

  12.“王之蔽甚”的齊國,能最終“戰勝于朝廷”,達到大治的原因有哪些?(2分)

  __________________________________

  13.諫言獻策,對治國治家起著重要的作用,所以自古以來都在大力提倡。鄒忌諷齊王納諫的故事,對人們說話要達到最佳效果有哪些方面的啟示?(3分)

  ___________________________________

  (乙)閱讀下文,回答問題。(5分)

  凡荻蔗造糖,有凝冰、白霜、紅砂①三品。糖品之分,分于蔗漿之老嫩。凡蔗性至秋漸轉紅黑色,冬至以后由紅轉褐,以成至白②。五嶺以南無霜國土③,蓄蔗不伐以取糖霜。若韶、雄以北④,十月霜侵,蔗質遇霜即殺,其身不能久待以成白色,故速伐以取紅糖也。凡取紅糖窮十日之力而為之十日以前其漿尚未滿足十日以后恐霜氣逼侵前功盡棄故種蔗十畝之家即制車釜一副以供急用若廣南無霜遲早惟人也。

  【注釋】①凝冰、白霜、紅砂:指冰糖、白糖和紅糖。②白:白色的蔗蠟。③無霜國土:沒有霜凍的地區。④韶、雄以北:廣東的韶關和南雄以北,即五嶺以北。

  14.“故速伐以取紅糖也”中“伐”的意思是_______。(1分)

  15.用現代漢語翻譯下面句子。(2分)

  糖品之分,分于蔗漿之老嫩。

  _____________________________________

  16.為什么五嶺以北制作紅糖要在十天之內盡力完成?請用自己的話概括。(2分)

  ____________________________________

(二)現代文閱讀(

  (甲)閱讀下文,回答問題。(6分)

讀樹

  ①那時住東城,去勞動人民文化宮的機會較多,后來,隨著北京市的向外拓展,我便搬到城外去了。這樣,只有每年的書市,才來到太廟,擠到熙熙攘攘的青年讀者群中,買一些想買的廉價書。但在熱銷的攤點,往往難以與年輕人比賽力氣,半天下來,也著實累,便找個樹蔭下的長椅歇腿。

  ②過去逛太廟,喜歡讀樹。樹可以讀嗎?我想這個回答是肯定的。因為一棵樹,就是一本書,樹和人一樣,即使是同一品種的,也自有她自己的獨特個性,如果說世界上沒有兩片相同的葉子,那么,這世界上也找不到兩棵完全相同的樹。無論在曠野,還是在公園,無論是小院的樹木,還是馬路上的行道樹,只要成林,那都是一個形態迥異、性格不一、各呈風采、絕非一色的豐富世界。讀樹如看人,尤其是那些種植在太廟里的松、柏、槐,巍峨莊重,枝根虬結,風姿蒼勁,氣度不凡,她們矗立在那里數百年,幾乎是北京的歷史見證了。

  ③如果樹能言語的話,一定會涌出滄桑的感嘆。所以,細讀她的每一圈年輪,都能尋覓出皇室的興衰、民國的變遷、五四的激情、抗日的斗爭,以及解放以后的新歲月的生活軌跡。古樹雖古,可并不因年紀長的緣故而囂張跋扈,在她周圍,許多年輕的后輩樹,同樣生長得從容不迫,這種大度寬容,便越發地使她顯出一種分量感、尊嚴感。但是,樹老和人老也差不多,老人通常行動遲緩,老樹通常也就長得很緩慢;老人通常不那么活躍,老樹通常也就不是很起勁地生長。那殘斷的枝丫、萎縮的樹干、不太振作的針葉,留下了太多歲月的痕跡,好像時間凝滯在了她古老的身軀里,不免給人老態龍鐘的印象,使人肅然起敬的同時,也多少使人生出一絲惆悵。

  ④因此,整個太廟里面,滿園關不住的春色,一片郁郁蔥蔥,青綠蒼翠,唱主角的已非這些前輩樹木了。老樹的光輝,已是昨日的事情。看來,還是年輕好,因為在成長著,意味著擁有時間,因為在成熟著,意味著來日方長,所以,解放后陸陸續續栽種的別的什么樹,就比老樹要生機盎然,要朝氣蓬勃,顯得生命力特別旺盛的樣子。風一來,你就可以聽到白楊樹碩大的葉片,或細細低語,或大聲聒噪。也許生活就是這樣一個后來居上的局面,未來屬于誰,誰就擁有最多的話語權,而徜徉在古樹底下,則沒有這一份熱鬧。

  ⑤展眼望去,所見皆綠,欲與天公試比高的白楊,爬滿了照壁瓦墻的藤蘿,擁塞于行路夾道的冬青灌木,花飛花落招蜂惹蝶的丁香海棠,令讀樹的我不禁覺悟:古樹的緘默沉思,莊重成熟,固然具有歷史的魅力,但是,要沒有這半個世紀種下的樹木花草,僅憑那些爺爺輩的老樹,是構不成這一片蒼翠凝碧的綠色世界的,正因為老樹之外,更多的是新樹的陪襯,才形成這一片宜人的景色。

  ⑥其實,樹的世界如此,人的世界又何嘗不是如此呢?看一看擠在書市里的人群,年輕人遠遠多于老年人,年輕作家的書遠遠要比老年作家的書賣得好,便知道文學的這種新人輩出的過程,和樹木的繁衍一樣,是一種事物發展的必然。只有新鮮血液的不停輸入,肌體才會不斷更新,煥發青春,才能后浪追逐著前浪,一浪更高于一浪,才能生機勃勃,氣象萬千。

  ⑦買書,看壓縮在書中的空間和時間;看樹,閱讀大自然,那可是活生生的大塊兒文章,樹的世界,人的世界,其實都在新陳代謝的進化規律之中。懂得這一點,無論是白發蒼蒼的老者,還是血氣方剛的青年,都能做到“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”,都能像園子里的這些新老樹木,融洽相處、和衷共濟的話,社會的祥和氛圍肯定會日益地濃烈起來。

  17.文章第①段有什么作用?(4分)

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  18.請從修辭方法的角度賞析下面的句子。(4分)

  所以,解放后陸陸續續栽種的別的什么樹,就比老樹要生機盎然,要朝氣蓬勃,顯得生命力特別旺盛的樣子,風一來,你可以聽到那白楊樹的碩大葉片,或細細低語,或大聲聒噪。

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  19.作者認為太廟的滿園春色是如何形成的?(4分)

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  20.由樹到人,作者悟出了什么道理?(4分)

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  (乙)閱讀下文,回答問題。(9分)

謙卑的人有福

  ①先民造出廟宇叩拜的理由之一,在于表達自己對造物主的謙卑。無論造物主是上帝,抑或就是大自然本身。他們謙卑,并非真的見過上帝,而是生活中的種種奇跡——譬如土地上生長莊稼,清澈的河水可供飲用,孩子們健康成長——在表明,人的存在并不僅由人的力量完成。于是他們謙卑,伏在地上求得神的喜歡,使莊稼明年繼續生長,讓孩子們的孩子依然健康。

  ②如果不討論被膜拜的一方,即神,是否真的存在,我們所感動的,是先民對待周遭的姿態:虔誠、恭順以及明智的位置選擇。

  ③如果認識到人在自然環境中是一員而非一霸,認識到自己在知識的疆域中距離,那就會選擇謙卑。

  ④謙卑是找準了自己的位置。一個人在時代、事業與家庭中都有一個最合適的位置。聰明的人最清楚自己的位置在哪里,坐下來,像觀賞電影一樣展開自己的人生。而另一些人,終生都在找位置,而無暇坐下來做應做的事情。無論在什么樣的際遇里,你只要謙卑,生活的位置就會向你顯示出來。

  ⑤謙卑是一種睿智。許多人對牛頓晚年的一段話不解。他說,在科學面前,我只是一個在岸邊揀石子的小孩。這并非偽遜,實為感嘆。牛頓窮畢生之力,終于看到了宇宙的浩瀚無際,也看到了自己的局限性。愛因斯坦正是發現了牛頓古典力學在特定情形下的謬誤后,才開創了相對論。這一點,牛頓即使活著也不會驚訝,因為他從不為創立了足稱不朽的定律而狂妄。所有稱得上大師的人,他們的創造力使他們謙卑。如果在乞丐面前不夠謙卑,證明他是一個有錢人;如果在世界的壯美面前仍不謙卑,則證明他是愚人。

  ⑥謙卑是美。諂媚、奴顏、趨炎附勢種種惡行與謙卑無關。謙卑是虛懷若谷所顯示的平靜,是洞悉人心之后的安然,是進退裕如的隨和。謙卑不是讓你向勢高一頭的人畏縮。它是心智的清明,在天地大美面前豁然醒悟之后的喜悅。謙卑使人煥發出美,不光彬彬有禮,也不光以笑顏悅人,它是一個人在歷經滄海之后才有的一種親切,大善盈胸之際的一份寬厚,物欲淘凈之余呈現的一顆赤子之心。這種姿態超凡脫俗,使人心儀不已。

  ⑦這就是謙卑的力量。

  (有刪改)

  21.本文的中心論點是什么?(2分)

  ______________________________________

  22.文章從哪三方面論證了作者的觀點?(3分)

  ______________________________________

  23.如何理解“人在自然環境中是一員而非一霸”這句話的含義?(4分)

  _____________________________________

(三)名著閱讀(5分)

  24.(1)下列關于文學名著的表述,不正確的一項是( )(2分)

  A.《水滸傳》中有多位打虎英雄,其中在沂嶺殺四虎的是李逵,在景陽岡打死老虎的是武松。

  B.《儒林外史》并沒有貫穿全書的中心人物和故事情節,而是由眾多故事連綴而成。

  C.艾青的成名作是《我愛這土地》,發表時第一次使用了“艾青"這一筆名。

  D.《簡·愛》的作者是英國女作家夏洛蒂·勃朗特。

  (2)閱讀下面選段,回答問題。

  王冕自此在秦家放牛,每到黃昏,回家跟著母親歇宿。或遇秦家煮些腌魚臘肉給他吃,他便拿塊荷葉包了回家,遞與母親。每日點心錢,他也不買了吃;聚到一兩個月便偷個空,走到村學堂里,見那闖學堂的書客,就買幾本舊書。逐日把牛拴了,坐在柳樹下看。

  ①以上選段出自《儒林外史》,作者是:_________。(1分)

  ②選段中的王冕具有怎樣的性格特點?請簡要概括。(2分)

  ____________________________________

三、綜合性學習與寫作(60分)

(一)綜合性學習(10分)

  25.某中學開展了以“閱讀悅美,書香校園"為主題的活動,請你積極參加并完成下列任務。

  (1)為了使這次活動豐富多彩,請你設計兩個活動項目。(2分)

  活動一:______________________________________

  活動二:______________________________________

  為了解學生課外閱讀情況,學校就此對350名學生進行了問卷調查,調查結果如下:

讀書計劃情況 讀書筆記情況
有無計劃 百分比 是否做讀書筆記 百分比
有計劃 10.1% 每讀必做 0%
有時有計劃 31.3% 憑興趣做 24.6%
沒有計劃 58.6% 從不做 75.4%

(2)從上表可以看出,該校學生在課外閱讀上普遍存在的問題是什么?(4分)

  _______________________________________

  (3)第十五次全國國民閱讀調查報告顯示:我國成年國民各種媒介的綜合閱讀率為80.3%,較上一年有所提升。調查還發現:有聲閱讀成為國民閱讀新的增長點。對于“聽書"這種閱讀方式,有人贊同,有人反對,請簡述你的觀點和理由。(4分)

  _______________________________________

(二)寫作(50分)

  26.從下面兩個文題中任選一題作文。

  作文(1)題目:敬畏

  作文(2)閱讀下面的材料,任選角度,自擬題目,寫一篇文章。

  什么叫價值?兩根竹子,一根做成了笛子,一根做成了晾衣竿。晾辰竿不服氣地問笛子:“我們都是同一片山上的竹子,憑什么我天天日曬雨淋,一文不值,而你卻價值千金呢?”笛子說:“因為你只挨了一刀,而我卻經歷了千刀萬刀,精雕細琢。”晾衣竿頓時沉默了……

  作文要求:(1)要自由、有創意地表達出真情實感。

  (2)文體不限。

  (3)不少于500字。

  (4)文字和標點書寫規范、整潔。

  (5)行款格式規范。

  (6)文中不得出現考生本人姓名及學校名。


(責任編輯:歐陽青嵐)

  
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