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2019-2020學年度名校調研七年上期末測試語文試卷及答案

http://www.hebeishunfeng.com   2019-12-26 來源:迷你語文網 作者:飛雪 瀏覽:次  字號:T T T
摘要:名調研系列卷·七年上期末測試 語文(人教版)  一、積累與運用(15分)  請在田字格中、括號里或橫線上書寫正確答案,或填寫相應選項。(第1一4題每句1分,第5題每小題1分,第6一7題每題1分,第8題每小題2分)  1.秋風蕭瑟,洪波涌起。(曹操《觀滄海》)  2.君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。(李商隱《夜雨寄北》)  3.在《〈論語〉十二章》中,孔子論述了君子對富貴所持有的正確態度的句子是:不義而富且貴,于我如浮云。  4.陸游的《十一月四日風雨大作》中,借寫風雨夢境抒發了感人至深的報國之志和憂國憂民

名調研系列卷·七年上期末測試 語文(人教版)

  一、積累與運用(15分)

  請在田字格中、括號里或橫線上書寫正確答案,或填寫相應選項。(第1一4題每句1分,第5題每小題1分,第6一7題每題1分,第8題每小題2分)

  1.秋風蕭瑟,洪波涌起。(曹操《觀滄海》)

  2.君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。(李商隱《夜雨寄北》)

  3.在《〈論語〉十二章》中,孔子論述了君子對富貴所持有的正確態度的句子是:

  不義而富且貴于我如浮云

  4.陸游的《十一月四日風雨大作》中,借寫風雨夢境抒發了感人至深的報國之志和憂國憂民的拳拳之心的句子是:

  夜闌臥聽風吹雨鐵馬冰河入夢來

  5.人們常說□世界上只有時間是公平的,因為無論貧富,每個人的每一天都只有24小時。誰能利用好這一 天,誰就擁有了最多的資源。時間管理等于自我管理。成年人往往等自己陷入危機,才去尋求解決方法,而青少年_______養成珍惜時間、杜絕拖延的習慣,則必將受益終生。

  (1)“陷入"中“陷"的讀音為:  xiàn  

  (2)語段中橫線處應填寫的關聯詞語是:  B  

  A.雖然  B.如果  C.因為  D.不但

  (3)語段中“□"處應選擇的標點符號是:   D  

  A., B.。C.?  D.、

  6.“水面攏起一層薄薄透明的霧,風吹過來,帶著新鮮的荷葉荷花香”一句中有寫錯誤,應將“  攏  ”改為“  籠  ”。(孫犁《白淀紀事》)

  7.下列表述不正確的一項是:  D  

  A.《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和子》都選自《伊索寓盲》。

  B.《天上的街市》主要表達了作者郭沫若對現實生活的不滿和對理想的追求。

  C.寓言主題的表現多是借此喻彼,借遠喻近,借古喻今,借小喻大,把較深刻的道理寓于簡短的故事之中。

  D.鄭振鐸在《貓》一文中,用第三人稱敘述了“我家”三次養貓的經歷,從中表現了作者快樂、辛酸、憤恨、悔恨等不同的感受。

  8.安徒生的《皇帝的新裝》是一篇有著豐富想象力的極度夸張之作,故事情節離奇,耐人尋味。

  (1)學習《皇帝的新裝》后,小奇所在的學習小組創作了如下的對聯,其中對課文理解有誤的一項是:  D  

  A.老謀深算贊空衣,天真無邪破謊言

  B.騙子借故空織布,皇帝當眾著新裝

  C.眾人奉承虛裝飾,皇帝受用辱自身

  D.趨炎附勢說假話,滿朝裝聾斥孩童

  (2)如果讓你對文中說真話的孩子說幾句話,你最想對他說什么?

       示例:孩子,在眾人面前,你敢于說出事實的真相,我為你點贊!希望你永遠不會受到周圍環境的影響,讓這種童真伴你健康成長。(必須贊揚孩子的角度,否定不得分)

  二、閱讀(45分)

  (一)文言文閱讀(15分)

  (甲)閱讀下文,回答問題。(10分)

  

  一屠晚歸,擔中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠。

  屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅如故。

  屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔持刀。狼不敢前,眈眈相向。

  少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又數刀斃之。方欲行,轉視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。

  狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。

  9.本文作者蒲松齡,   清   代文學家。(1分)

  10.對下列句中加點詞的解釋有誤的一項是(      )(2分)

  A.行甚遠(連接、緊跟)           B.野有麥場(關心)

  C.眈眈相向(兇狠注視的樣子)    D.一狼其中(挖洞)

  11.請按照下面的提示,文中的故事情節分別用兩個字補完整。(2分)

  遇狼→   懼狼  →御狼→   殺狼   →“議狼”

  12.“屠暴起,以刀劈狼首,又數刀斃之"一句中連續運用了“起”“劈”“斃”三個動詞,有何作用?(2分)

       突出了屠戶的勇敢與果斷;預示著故事的高潮與結局的到來。

  13.文中結尾句“狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳”運用了哪種表達方式?作者以此句意在表達什么?(3分)

       議論;作者以此議論來揭示本文的寓意:對待像狼一樣貪婪、兇狠、狡詐、愚蠢的惡人,就應該像屠夫一樣敢于斗爭,善于斗爭,這樣才能取得勝利。

  (乙)閱讀下文,回答問題。(5分)

  桑維翰其人

  桑維翰,字國僑,河南人也。為人丑怪,身短而面長,常臨鑒①以自奇曰:“七尺之身,不如一尺之面。”慨然有志于公輔②。初舉進士,主司惡其姓,以“桑”“喪”同音。人有勸其不必舉進士,可以從他求仕者,維翰慨然,乃著《日出扶桑賦》以見志。又鑄鐵硯以示人曰:“硯弊則改而他仕。”卒以進士及第。

  【注釋】①鑒:鏡子。②公輔:借指宰相一類的大臣。

  14.“易”字在古漢語字典里的解釋有:①交換;②改變,更改;③容易,與“難”相對;④輕視。文中“硯穿則易”中“易”的意思是:  ②  (只填序號)。(1分)

  15.用現代漢語翻譯下面句子。(2分)

  有勸其不必舉進士,可以從他求仕者。

       有人勸他不一定考進士,可以從別的途徑謀求做官。(意對即可)

  16.從文中看,桑維翰“初舉進士”不中原因是什么?請用自己的話回答。(2分)

       主考官(或寫“主司")討厭他的姓,因為“桑"和“喪"讀音相同。

  (二)現代文閱讀(25分)

  (甲)閱讀下文,回答問題。(6分)

向蟲祭奠

  ①寄生蟲一樣在云南山箐旮旯里長大的我,童年不知捕捉過多少蟲子。不論是天上飛的,地上跑的,水里游的,都曾經是我童年的玩物,獵取的肉食。正是那些親密無間的蟲子,伴我在鄉村田野上那片燦爛的天空下,給予我快樂,喂養我成長,讓我度過了天真無邪的童年。

  ②那時的鄉村,孩子的玩具幾乎都是自己的“發明創造”。那些常見的小動物,就是我們鄉村孩子最好的玩物。我是從穿開襠褲的幼年開始認識那些蟲子的。母親下田干活回家,把曲卷折疊的衣袖、褲腳打開,有時會拿出活跳跳的一些小蟲。然后用一根線拴住讓我牽著玩耍。那些小蟲忽而在地上爬,忽而在空中飛舞,飛不了多遠,又被我扯了回來。被我折磨得死去活來的一只只小蟲,有時不小心被雞叼走,我就會“哇”一聲嚎啕大哭,追著雞群驅趕老遠。

  ③逐漸長大以后,我尾隨著“娃娃頭子”,身影經常在田野上游動著,一邊找豬草,一邊捕捉那些既可以玩,又可以當肉吃的小蟲,不斷歷練捕食成長的本領。每年春暖花開,田野上的莊稼和雜草搖頭晃腦瘋長,那些寄生在綠油油的草叢中的螞蚱,也開會似的粘在嫩生生的草尖上,竊竊私語。我們迎著初升的太陽,手拿枝條,一邊彈打露珠,一邊驅趕螞蚱,受驚的螞蚱又飛又跳,四處逃竄,手疾眼快的我瞄準目標,悄悄潛伏著撲過去,那些名叫“老跳神”、“大綠頭”、“小鐵頭”、“油葫蘆”的螞蚱,就一只只捉到手,放進螞蚱籠子,拿回家,用熱水一燙,摘去翅膀,下油鍋煎炸,就成了我日思夜想的肉。

  ④捕蟲是鄉村孩子與生俱來的本能。每年夏天,有一種叫“松毛蟲”的蝗蟲,蠶豆般大,黃色的,有點像金龜子,更像螢火蟲,白天無影無蹤,夜幕降臨時,就會在菜園邊的柿子樹和“塔枝樹”上“嗡嗡”出動,果子似的爬滿枝頭,我們悄悄拿上家里的手電筒,像群猴子一個個往上爬。看見亮光,“松毛蟲”就停止活動,靜靜的扒在枝葉上,隨便一伸手,一次就能抓到兩三只。

  ⑤在我的眼里,蟬是最精明的蟲之一。它們站在樹的枝頭,像那些歌喉清脆的彝家民歌手,唱響田野,唱響鄉村,此起彼落的蟬鳴聲似在舉行一場山歌大賽。蟬的歌謠賽很長,似乎是在打擂臺,很難分出勝負,幾乎每年一直都要從夏天詠唱到秋天。技高一籌的我們順著蟬的鳴唱聲悄悄靠近,才發現那些蟬就像熱戀中的一對對情人,如膠似漆,纏纏綿綿,神不知鬼不覺就成了我們手中的俘虜。“棒打鴛鴦”的我們把捕捉到的蟬拿回家,玩啊玩,直到聽不到它們的歌聲,才喂雞,或是燒吃,各得其所品嘗自己的勞動果實。

  ⑥走過捕蟲捉蟲的童年,長大成人的我如一只飛離鄉村的蟲子,棲居在樓房鱗次櫛比、樹草稀少的城市,這里最常見的是蒼蠅蚊子,那些如我童年小伙伴一樣親密的蟲子幾乎很難見到。

  ⑦居住在四季如春的云南,在這個鶯飛草長的季節,兩鬢染霜的我寫下這些記憶里有關捕蟲食蟲的文字,既是對那些蟲子的鳴謝和感恩,也是對那些蟲子的道歉與祭奠。

  17.在文中,作者詳寫了自己捕蟲的哪幾件事?請簡要概括。(4分)

      春天悄悄潛伏捉各種螞蚱;秋天借助手電筒的光亮抓蝗蟲;從夏天到秋天聞聲而捕蟬。(答出其中兩點即可)

  18.“那些是生在綠油油的草叢中的螞蚱,也開會似的粘在嫩生生的草尖上,竊竊私語"一句,主要運用了哪種修辭手法?有什么好處?(4分)

       擬人的修手法;動傳神地寫出了螞蚱的生存壞境、生活狀態及低小的叫聲,反映了作者觀察之細膩,表達了作者對螞蚱的喜愛。

  19.文中第④段開頭“捕蟲是鄉村孩子與生俱來的本能"一句,是否可以刪掉?為什么?(4分)

       不可以。此句是段首過渡句,既承接上文故事,又引出下文——鄉村孩子無師自通的捕蟲本領;使段與段之間結構緊湊,渾然一體。

  20.縱觀全文,作者寫這篇捕蟲食蟲的文字有何用(4分)

       既是對那些蟲子的鳴謝和感恩,也是對那些蟲子的道歉與祭奠。

  (乙〕閱讀下文,回答問題。(9分)

下雪了

  雪來了。

  真正叫人一點準備也沒有。情緒根本來不及調動,就那么瞠目結舌地看著雪,迅速地落下,落在同樣手足無措的房屋和樹木頂上。

  本是預料之中的事,卻仍感到意外,意外極了,且驚且喜地大叫,雪啊!非得這么大驚叫一番,才足以表達我們的熱情。

  雪起初也只是漫不經心地飄飄,像來應付差事似的。之后,很是正正經經起來、大片大片的雪花,爭先恐后地,一擁而下。空中像飛著無數的白蛾子。

  最吸引人的,該是那些樹木了無論怎樣的經脈畢現,干癟清瘦,比刻,都變得豐盈的雪的花朵,肥碩地開在上面。從前的人,在這時候,最有雅興的事,莫過于踏雪尋梅了。在荒山野嶺人跡罕至外,騎著毛驢叮當叮當跑過去。或是,就那么踩著雪,一步一步嘎吱嘎吱走過去吧。當遠遠瞥見雪地里的一抹紅,心里該有多么驚喜!這哪里是去尋梅,這是去尋驚喜的,尋雪地里藏著的香和艷。

  視覺與味覺在糾纏:白,再也白不過雪。香,再也香不過寒梅。雪映梅花。梅花照雪。彼此相望,都是直往心里去了的。

  而雪沒有什么人要等。它是無拘無束自由身,想飄到哪里,就飄到哪里。想在哪里落腳,就在哪里落腳。誰也不能有雪那樣的大手筆,時間,就把世界重新裝扮了一遍,能讓一個世界徹底變了模樣——銀裝素裹,別無雜色,只讓它一統天下。雪是很霸氣的。

  可是人卻因這一場雪,心情到底有些不一樣了,愕然、驚喜、惆悵、傷感、追憶……諸般滋味,混雜在一起,也不大說得清了。

  生命中,總有些什么,這么的突如其來。

       21.文中說,人卻因這場雪,心情也有些不一樣。在人的諸多滋味中,作者主要追憶的是哪件事?請簡要概括。(2分)

       從前的人踏雪尋梅之事。

       22.這場雪的到來,給人和物帶來了哪些變化?(3分)

       人的心情到底有些不一樣了,愕然、驚喜、惆悵、傷感、追憶……諸般滋味,混雜在一起,也不大說得清了;樹由干癟清瘦,變得得盈;樹上開了肥碩的花朵。

  23.從雪的霸氣中,你還讀出了雪的些特點?從中表覡了作者怎樣的情感?(4分)

       雪的自由;雪的大;雪的超凡的藝術表現力。(答出其中兩點即可)表現了作者對雪的敬佩及贊美之情。

  (三)名著閱讀(5分}

  24.(1)下面有關《西游記》的情節表述有誤的一項是(   C   )(2分)

  A.在斜月三星洞,菩提祖師給美猴王起名“孫悟空"。

  B.唐僧西天取經,出發時唐太宗送給他一個紫金缽盂,作途中化齋之用。

  C.從八卦爐出來后,孫悟空擁有了七十二變的本領。

  D.唐僧先后在五行山收了孫悟空,在鷹愁澗收了白龍馬,在高老莊收了豬八戒,在流沙河收了沙和尚。

  (2)閱讀選文,回答問題。(3分)

  二魔道:“者行孫,是我裝在葫蘆里也。”老魔歡喜道:“賢弟請坐。不要動,只等搖得響再揭帖兒。”行者聽得道:“我這般一個身子,怎么便搖得響?只除化成稀汁,才搖得響。等我撒泡溺罷,他若搖得響時,一定揭帖起蓋。我乘空走他娘罷!”又思道,“不好不好!溺雖可響,只是污了這直裰。等他搖時,我但聚些唾津漱口,稀漓呼喇的,哄他揭開,老孫再走罷。”大圣作了準備,那怪貪酒不搖。大圣作個法,意思只是哄他來搖,忽然叫道:“天呀!孤拐都化了!”

  那魔也不搖。大圣又叫道:“娘啊!連腰截骨都化了!”老魔道:“化至腰時,都化盡矣,揭起帖兒看著。”

  ①選文出自名著《西游記》,作者是  吳承恩   (人名)。(1分)

       ②文中的孫悟空表現出了怎樣的特點(2分)

       聰明機智、愛干凈 。

  三、綜合性學習與寫作(60分)

  (一)綜合性學習(10分)

  25.臨近期末,你所在的班級將開展以“勤儉節約”為主題的綜合實踐活動,請你參與其中,并完成以下任務。

  (1)下面是與此次活動主題相關的名言,請任選其一,工整地抄寫在下面的田字格里。(2分)

  ①靜以修身,儉以養德。一一諸葛亮

  ②克勤于邦,克儉于家。——《尚書·大禹謨》

  □□□□,□□□□。

       答題說明:選一則,書寫工整即可。

  (2)在生活中,有許多不節儉的現象在我們身邊發生,請列舉兩例。(4分)

       示例:水電用完后,不能及時關閉開關;作業本只寫幾頁就隨便丟掉;隨便買東西,花錢大手大腳;學校食堂飯菜因人定量不夠精細,導致大量的剩飯剩萊倒掉等。

  (3)請你圍繞“勤儉節約"的主題,為本次活動寫一段短的總結。(4分)

       示例:在物質匱乏的年代里應勤儉,而在物質富足的今天,同樣不能忘記勤儉。勤儉是一種行為,需要我們用習慣去養成;勤儉是一種修養,需要我們用一生去堅守;勤儉更是一種美德,需要我們用真誡之心代代傳承下去。

  (二)寫作(50)

  26.從下面兩個文題中任選一題作文。

  作文(1) 題目:那一幕,讓我心生敬意

  作文(2) 閱讀下面的材料,任選角度,自擬題目,寫一篇文章。

  來自廣州農村的15歲“光速少年"岑小林,是30秒單搖跳出單腳113次跳繩世界冠軍。在《挑戰不可能》節目中,他將再次向自己創造的世界紀錄發起挑戰。面對未來的目標,他說:“我會盡我所能,不斷地去突破自己。”“跳繩讓我更自信、更健康,勞逸結合也提高了學習能力。"小林說。他的夢想是帶動更多的人跳繩,為健康中國加油。

  作文要求:(1)要自由、有創意地表達出真情實感。

  (2)文體不限。

  (3)不少于500字。

  (4)文字和標點書寫規范、整潔。

  (5)行款格式規范。

  (6)文中不得出現考生本人姓名以及學校名。

       寫作答案略。


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(責任編輯:歐陽青嵐)

  
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